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La reforma educativa llevada a cabo a principios del siglo XX en España proponía medidas de modernización en los métodos de docencia que se ven reflejados, entre otras cosas, en los materiales de enseñanza en las aulas para que los conocimientos se transmitieran y asimilaran de la forma más visual posible.
Mapas murales
Uno de los materiales más empleados fueron los mapas murales con los que, por su valor polivalente, se podían estudiar diversas materias como Geografía, Política, etc. Este es el caso de la publicación del mes de mayo, el mapa: España monumental, realizado a plumilla por Crescencio Villanueva Ortega y publicado en 1932 por Rivadeneyra.
España monumental
El mapa nos muestra la división administrativa de España en provincias y nos ofrece, además, los monumentos más característicos de las provincias españolas dibujados con todo lujo de detalles en el interior de cada una de ellas. Podemos reconocer algunos tan emblemáticos como: la Torre de Hércules en Coruña; el Castillo de Bellver en Mallorca o el Templo Romano de Mérida, entre otros muchos.
Embarcaciones
Conjuntamente con los edificios más emblemáticos, en el mapa se pueden apreciar una serie de dibujos que recrean diferentes tipos de embarcaciones amarradas en las costas o navegando por el mar.
Esta original propuesta permite realizar un recorrido histórico por los diversos estilos artísticos de los monumentos, contribuyendo de forma amena a dar a conocer el patrimonio español a los alumnos.
IES Cardenal Cisneros
El ejemplar que nos ocupa se encuentra en el Gabinete Geografía e Historia de Instituto de Educación Secundaria Cardenal Cisneros, en Madrid. Pensado para su uso en las aulas, el mapa es de grandes dimensiones: 140 x 162 cm, está montado sobre tela y consta de una sola hoja.
Se cree que tuvo gran aceptación en la época ya que existe otra edición en la que el mapa está compuesto por 28 hojas y también preparado para montarse sobre tela. Esta edición se encuentra en el Museo/ Laboratorio de Historia de la Educación 'Manuel Bartolomé Cossío,